کارافرینی و موفقیت mehdi omidi · پروكتور (1999) معتقد است خلاقیت فرآیند شكستن و دوباره ساختن دانش خود دربارة یك موضوع و به دست آوردن بینش جدید نسبت به ماهیت آن است. · ریكاردز (1997) مینویسد خلاقیت عبارتست از خارج شدن از قالبهای ذهنی و كشف چیزهای جدید و معنیدار. · آمابیلی (1997) بیان میدارد خلاقیت عبارتست از تولید ایدههای جدید و مفید در همه زمینهها. ویژگیهای خلاقیت · خلاقیت، فرآیندی فكری و روانی است. · محصول خلاقیت میتواند به شكل یك اثر، یك ایده، یك راهحل، یك شیء و یا هر چیز دیگر ظهور كند. · محصول خلاقیت پدیدهای نو و جدید است. · محصول خلاقیت اثری است كه علاوه بر تازگی دارای ارزش نیز باشد. · خلاقیت یك توانایی عمومی است و در همه افراد كم و بیش وجود دارد. · خلاقیت قابل پرورش است و با محیط اجتماعی و فرهنگی ارتباط مستقیم دارد. نوآوری چیست؟ · نوآوری تبدیل خلاقیت (ایده نو) به عمل یا نتیجه (سود) است. · به عقیده آلبرشیت (1987) نوآوری عملیات و مراحل مورد نیاز برای نتیجهگیری یك فكر بكر و واقعیت جدید است. ایده و فرصت چیست؟ · ایده، ارائه یك راه حل جدید برای انجام دادن كارهاست. · «فرصت» در دنیای كسب و كار نیاز جدیدی است كه بتوان آن را به كسب و كار یا یك ارزش اقتصادی تبدیل كرد. تفكیك ایده و فرصت · هر ایدهای یك فرصت نیست، اما هر فرصتی حتماً یك ایده در دل دارد. · فرصتها از جمع ایده و یك نقص یا نیاز به وجود میآیند یا ایدهای داریم و باید به دنبال خلاء و نیازی بگردیم كه ایده ما پاسخی به آن نیاز باشد. ایده + نیاز = فرصت مدل (1) : تركیب ایده و نیاز برای ظهور فرصت نیاز+ ایده = فرصت مدل (1) : تركیب ایده و نیاز برای ظهور فرصت انواع نوآوریها · نوآوری بنیادی · نوآوری در محصول · نوآوری در تجدید ساخت فنّاوری · نوآوری در نامگذاری و تبلیغ · نوآوری در فرآیند تولید · نوآوری در طراحی · نوآوری در ارائه خدمات · نوآوری در بستهبندی فنون خلاقیت و نوآوری · فن طوفان فكری Brian Storming · فن فهرست خصوصیات Attribute Listing · فن ارتباط اجباری Forced Association · فن اسكمپر Scamper فنون خلاقیت و نوآوری فن طوفان فكری Brian Storming فن اسكمپر Scamper فن طوفان فكری در اجرای این روش میباید 4 قاعده اساسی را رعایت كنید: 1. هیچگونه قضاوتی درباره پیشنهادات ارائه شده نمیباید صورت گیرد. 2. كلیه ایدهها حتی ایدههای عجیب و غریب و به ظاهر نامرتبط نیز باید مورد استقبال واقع شوند. 3. هر چه تعداد ایدهها بیشتر باشد، بهتر است. 4. ایدهها را میتوان تركیب، اصلاح و انتخاب كرد. موضوعها در طوفان فكری باید مشخص و خاص باشد و جنبه كلی نداشته باشد. همچنین باید مسائلی كه نیاز به داوری و قضاوت ندارد را در برگیرد. علاوه بر اینها در این جلسه باید مسائلی طرح گردد كه بیش از دو تا سه راه حل دارد همچنین مربی باید قبل از تشكیل جلسه خود روی مسأله فكر كند و راهحلهایی بیابد تا در صورتیكه جلسه ایدهیابی ركود داشت، او پیشنهادات خود را به صورت سرنخهایی برای تحریك مجدد فراگیران ارائه دهد و بار دیگر جلسه را رونق بخشد. فن اسكمپر (Scamper) یا سؤالات ایده برانگیز هدف این روش تحریك قدرت تصور است جایگزینی (Substitute) سؤالهای نمونه · چه چیزی را میتوانیم جانشین این كنیم؟ · مثل CD که جایگزین نوار های صوتی و تصویری شد. · چه مواردی را میتوانیم به جای موارد فعلی به كار بریم؟ · از چه فرآیند دیگری میتوانیم استفاده كنیم؟ · ماشین های هیبریدی یا دو گانه سوز که سوخت جایگزین داره. · دکتر مورا به جای خلاء که در لامپ های تنگستن معمولی وجود داشت گاز آرگون را جایگزین کرد در نهایت لامپ مهتابی اختراع شد · چه نیروی محرك دیگری بهتر كار میكند؟ · به جای تبلیغ در تلویزیون از چه روش دیگری میتوانیم تبلیغ كنیم؟
نظرات شما عزیزان:
آخرین مطالب ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() آرشيو وبلاگ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() نويسندگان پیوندهای روزانه ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() پيوندها ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
![]()
|
|||||||
![]() |